.. leía en un tuit de @antonimanchado una fantástica cita de Albert Einstein: «Dar ejemplo no es la principal manera de influir sobre los demás; es la única manera«, una frase maravillosa, que es una de mis favoritas, y que ilustra perfectamente algo que intento practicar a rajatabla .. de hecho, en muchas áreas, una parte del trabajo que desarrollamos en red.es es precisamente ésta: ilustrar con proyectos reales las nuevas formas de hacer en este mundo tan complejo en el que no sólo aparecen nuevas tecnologías sino que la innovación se extiende incluso a los modelos de gestión, también – cómo no – en el ámbito de la gestión de derechos de propiedad intelectual ..

.. en este sentido, en mi opinión, lo más importante es tener toda la información sobre las diferentes alternativas que existen para licenciar contenidos digitales en un entorno complejo en dónde ya no sólo se pueden hacer las cosas de una manera, sino que existen muchas formas y en cada situación, cada creador o cada organismo, institución o empresa, debe utilizar la que más encaje con sus objetivos y con su modelo de negocio ..

.. como no me gusta hablar en abstracto, quizás es más fácil verlo en dos ejemplos concretos (creative commons y coloriuris) con los que desde red.es (auto)gestionamos contenidos (con alternativas al copyright) .. me apuntan con buen criterio que hay que tener en cuenta que CC y Ci son dos temas muy diferentes: por un lado CC es una «marca», que ha contribuido a generar cierto interés en la Red por la gestión de los derechos de propiedad intelectual de los contenidos digitales, generando comunidad alrededor de un «movimiento social», mientras que Ci plantea la posibilidad de autogestionar los derechos de propiedad intelectual sobre los contenidos digitales a través de un instrumento técnico+jurídico, adaptando una posible solución a la legislación vigente en España .. sin querer perder rigurosidad, sí que me permito contar nuestra experiencia:

• 1) todos los contenidos digitales educativos que están en la plataforma agrega (más de 2.315 secuencias didácticas, con más de 130.000 objetos digitales educativos) utilizan licencias CC creative commons (incluso en el pasado se ha escrito en el blog de agrega al respecto, como una de las maneras más adecuadas que facilita en estos entornos la implantación de las nuevas tecnologías en las aulas, puesto que permite a los docentes acceder a mucho material para utilizar en sus clases) .. de hecho, agrega es una federación de repositorios de contenidos digitales educativos, donde docentes, alumnos y familias pueden buscar, visualizar y descargar material educativo digital: una gran biblioteca virtual donde los profesores además podrán crear, buscar y compartir estos contenidos e incluso descargarlos para modificarlos y adaptarlos a las necesidades de sus alumnos .. de hecho, en su diseño, la plataforma agrega no limita el tipo de licencia de los contenidos que alberga, se pueden utilizar muchos modelos, simplemente describe (según LOM-ES[1]) el tipo de licencia de cada objeto de aprendizaje .. eso sí, todos los contenidos y materiales generados por los productores de contenidos que hemos licitado desde red.es están sometidos a una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual España .. uno de los objetivos de la Plataforma AGREGA es precisamente agregar y/o reagrupar contenidos con el objetivo de crear y publicar nuevos contenidos a partir de los ya existentes ..
  
  2) uso general de todos los contenidos generados por red.es: todos los contenidos disponibles en nuestro portal (como por ejemplo, los estudios del observatorio, ONTSI) utilizan acuerdos de licencias coloriuris, una alternativa que estamos explorando trasladar a otras administraciones en modo «servicio» .. así, nosotros ponemos a disposición de cualquier interesado todos los contenidos digitales de los cuales somos titulares, distribuyendo a través de nuestra página web dichos contenidos mediante una licencia propia y redactada en los términos previstos en Ley de Propiedad Intelectual y en la Ley sobre Reutilización de Información del Sector Público, por la que cedemos a los interesados derechos de explotación de los contenidos en varias modalidades, a través de una plataforma informática contratada mediante concurso público con la mercantil ColorIURIS, que aporta la máxima seguridad jurídica a la cesión de los contenidos (al recabar el consentimiento del interesado en la cesión de forma expresa y fehaciente mediante el sistema de ”timestaming” de la FMNT y al obtener los interesados una copia del documento de cesión remitida) .. esto permite tener una manera de licenciar que permite al usuario la utilización del contenido siguiendo las condiciones que aparecen en el contrato (por ejemplo copiar, distribuir y comunicar de forma pública de forma parcial o total, permanente o provisional, en cualquier soporte, etc. o citar el estudio para análisis, comentario o juicio crítico y/o como tema de actualidad o incluso realizar obras derivadas) ..

.. además de esto, desde el cenatic, fundación participada también por red.es, se tiene mucha experiencia en estos temas, y se puede obtener información actualizada e incluso asesoramiento sobre las alternativas que existen a modelos basados en copyright ..

.. por cierto, vía @sandopen llego a este interesante vídeo bastante ilustrativo sobre las licencias creative commons ..

.. y en la web del tecnimap 2010 he visto este video sobre ColorIURIS, con @pjcanut in action 😉 ..